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Mostrando entradas de 2020

Análisis del programa educativo

Nombre: Diego Isai Duarte Verduzco Programa educativo: Licenciatura en Ingeniería en Desarrollo de Software Grupo y aula: CIVUL-1E-2020-012 El programa de Ing. En Desarrollo de Software consiste en 44 módulos que van desde la formación social y ética hasta la rama de matemáticas y conocimientos orientados a la tecnología y la orientación para el ambiente laboral, su objetivo es formar profesionistas capaces de diseñar y trabajar en sistemas de información y programas de software. Tiene una duración de 8 semestres (4 años). Respecto al plan de estudios me parece que es muy adecuado para lo que se requiere en el ambiente de la tecnología, mucha matemática, eso me gusta ya que para ser un desarrollador de software se necesita aplicar la lógica y sobre todo la matemática. Me parece curioso pero a la vez es muy llamativo cursar materias que considero difíciles en esta modalidad. El perfil de egreso de esta carrera anticipa que el estudiante se convertirá en un profesionista ca...

Reflexión sobre mis estrategias de aprendizaje

Con la realización de la actividad 1 de la sesión 3 pude aclarar muchas dudas acerca de la forma en la que aprendemos los humanos. Ya sea por repetición, memoria o de una manera más profunda que sería dando análisis a la información que obtenemos del entorno, para después aplicar los conocimientos en la vida. Algo que debo destacar que me pareció muy importante es que las personas aprenden unos de los otros y me queda claro que el sentido de competitividad queda en segundo plano en esta modalidad de estudio. Respecto a las estrategias que aplico actualmente no puedo añadir mucho ya que se limitan a la lectura y escritura de conceptos generales a base de parafraseo. En un futuro cercano voy a aplicar mucho de las estrategias que me dejó esta actividad, empezando por planificar mi tiempo y organizar mis actividades en general. Me gustó la elaboración de mapas conceptuales ya que organiza y jerarquiza la información, sin duda es algo que aplicare es mis posteriores estudios al ...

Mapa conceptual

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Estrategias cognitivas

Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

Reflexión sobre mi resultado del test de inteligencias múltiples

Lingüística: con un puntaje de 76 considero que es una inteligencia que puedo desarrollar de manera más eficiente ya que disfruto mucho de las palabras y la lectura. Por otra parte siento que es un punto fácil de manejar ya que mi profesión me exige hablar y escribir a las personas, explicarles conceptos, narrar cuentos e historias, desmenuzar conceptos y después expresar en las palabras propias lo que se entendió. Lógico-matemática: puntuación de 88. Considero que es mi punto fuerte ya que me dedico a la enseñanza de las matemáticas, en especial del pensamiento lógico-racional. Disfruto resolver problemas y experimentar con todos los factores o variables posibles. Aunque sea un área fuerte en mí, estoy seguro que puedo mejorarla más aún si me lo propongo. Solo es cuestión de práctica. Musical: puntuación de 76. Es sin duda un buen número, aunque no soy músico, siempre he disfrutado de una gran variedad de géneros musicales. Me emociona aprender a tocar un instrume...

Test de Inteligencias Múltiples

Test de inteligencias múltiples Mis resultados:

Reflexión sobre el modelo educativo de la UnADM

Este es el inicio de una nueva etapa en mi vida, una que de seguro tendrá retos grandes. Aunque el camino parezca difícil o largo, estoy entusiasmado sobre todo por la flexibilidad del modelo educativo de la UnADM. En muchas ocasiones nos proponemos cursar o estudiar cierta carrera, ya sea presencial o en línea, pero en el camino nos topamos con obstáculos que nos hacen desistir en nuestro esfuerzo. Es importante mencionar que dichos impedimentos van formando una rutina de desanimo que termina por hacernos desertar nuestra meta dejando sueños incumplidos y un sentimiento de inferioridad. Por lo anterior dicho es grato comentar que el modelo de ésta universidad es flexible ya que se centra en el aprendizaje del alumno, dando especial enfoque en su avance y la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, no te obliga a presentar horarios fijos de estudio ni la presencia en un aula. Tampoco distingue entre edad, sexo o condición en la que se encuentre la ...

Nube de palabras del modelo educativo de la UnADM

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S2. Actividad 1. Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente? -           No deber más de determinado número de módulos según el programa educativo, seguir la seriación establecida en el plan de estudios, que no se exceda el plazo máximo establecido para concluir su plan de estudios y que no se encuentre suspendido o dado de baja temporal o definitivamente. (Artículo 9) ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima? -           Cuando haya cursado y acreditado el total de las asignaturas de los semestres anteriores en forma regular y que los módulos estén disponibles para registro. (Artículo 24) ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas? -         ...